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課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。
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美國學者布魯納在1949年出版的《課程與教學的基本原理》被認為是現(xiàn)代課程理論的奠基石。
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小學開設的具體課程中,由于地位不同,可以分為“主科”、“副科”。
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