陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（）。

現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

我國(guó)小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)是什么？

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)始于（）。

研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的（）。

指導(dǎo)課程編制過(guò)程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。

為保證學(xué)校的教育質(zhì)量，學(xué)校必須開(kāi)設(shè)的課程叫做（）。

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)，始于（）。

對(duì)學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是（）。