單項選擇題小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和（）。
A.實踐性
B.可行性
C.銜接性
D.發(fā)展性
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1.問答題教科書？
2.問答題課程實施的過程是什么？
3.問答題論述編寫教科書時應遵循的基本原則。
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5.問答題我國小學課程設計應堅持哪些原則？
最新試題
教育家（）曾被稱為“當代課程評價之父”。
題型：單項選擇題
我國小學課程改革的發(fā)展趨勢是什么？
題型：問答題
從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經(jīng)驗為中心設計的課程是（）。
題型：單項選擇題
課業(yè)及進程的結合是指（）。
題型：單項選擇題
備課時，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學計劃。
題型：單項選擇題
我國學制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學習階段和年限的學制是（）。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術語，始于（）。
題型：單項選擇題
下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
提出“結構主義”學說并倡導“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（）。
題型：單項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題