A.經(jīng)驗(yàn)類化說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C.共同要素說
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
A.沃爾夫
B.桑代克
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
A.新式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
A.定勢說
B.經(jīng)驗(yàn)類化說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)化說
D.共同要素說
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.賈德
最新試題
“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是()。
學(xué)會寫“石”這個字后,有助于寫“磊”,這種現(xiàn)象屬于()。
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的()。
從遷移的觀點(diǎn)來看,“溫故而知新”屬于()
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的()。
不屬于影響遷移的主要因素的是()。
從遷移的時間順序來看,遷移可以分為()。
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用,這類遷移稱為()
按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分,遷移可以分為()。
一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響,這種遷移是()。