提出心智動作按階段形成的理論的是（）

安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。

高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的（）

兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進行想象。從而獲得知識。這種認知表征是（）

在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）

進行體態(tài)表達技能的訓練基礎是（）。

通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。

在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是（）

操作技能形成的階段一共可以分成（）

操作技能的形成可以分為以下幾個階段？（）