單項選擇題在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)動覺反饋已經(jīng)成為動作程序的調(diào)節(jié)器時，技能的學(xué)習(xí)就進(jìn)入到了（）
A.定向階段
B.模仿階段
C.熟練階段
D.整合階段
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1.單項選擇題技能是通過練習(xí)而形成的合乎法則的（）。
A.連貫動作
B.行為習(xí)慣
C.活動方式
D.行為特點
2.單項選擇題技能形成的必要條件是（）。
A.學(xué)校教育
B.知識
C.遷移
D.應(yīng)用
3.單項選擇題教師在開始講授“雷達(dá)的工作原理”時，先讓學(xué)生討論了’對“回聲”的了解，接著他將雷達(dá)的工作原理與類似的回聲聯(lián)系起來。他使用的技術(shù)是（）
A.陳述性先行組織者
B.比較性先行組織者
C.標(biāo)記
D.提示策略
4.單項選擇題心智技能與操作技能相比，在結(jié)構(gòu)上的特點具有（）
A.簡縮性
B.內(nèi)潛性
C.觀念性
D.整體性
5.單項選擇題在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
最新試題
下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）
題型：多項選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
題型：單項選擇題
通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。
題型：單項選擇題
在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題？（）
題型：單項選擇題
小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。
題型：單項選擇題
就動作技能的學(xué)習(xí)而言，“見者易，學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）對動作技能學(xué)習(xí)的重要性。
題型：單項選擇題
人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為（）。
題型：單項選擇題
兒童能運(yùn)用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進(jìn)行想象。從而獲得知識。這種認(rèn)知表征是（）
題型：單項選擇題