A.學(xué)習(xí)理論
B.平衡理論
C.認(rèn)知一致性理論
D.誘因理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.表情
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激
A.關(guān)系類比能力
B.數(shù)學(xué)能力
C.推理能力
D.演繹能力
A.人格結(jié)構(gòu)包括五個層面
B.特質(zhì)并非各自獨立,相互之間有一定相關(guān)性
C.人格特質(zhì)分為16種根源特質(zhì)
D.人格特質(zhì)不是零散的,而是有組織的
A.差距
B.自身免疫
C.介入程度
D.心情
A.感情
B.表情
C.態(tài)度
D.行為
A.智力
B.能力
C.人格
D.情感
A.被說服者介入程度越淺,態(tài)度改變越困難
B.當(dāng)個體對問題了解得很多時,預(yù)先警告會引起抗拒
C.當(dāng)人們最初同意該信息時單面說服效果較好
D.外表漂亮的人在說服方面更有優(yōu)勢
A.控制
B.計劃
C.激勵
D.領(lǐng)導(dǎo)
A.遺傳因素
B.教育因素
C.情境因素
D.環(huán)境因素
A.人力資源部長最好是一個值得他人信任的人
B.在說服他人時,人力資源部長要盡量正式、公事公辦
C.人力資源部長要盡量表現(xiàn)出與被裁員工的某些相似性
D.人力資源部長如果外表討人喜歡,那說服效果可能就會更好一些
最新試題
下列能力中,屬于軀體能力的有()
工作價值觀包括()
奧爾波特的六分類中,認(rèn)為那些追求權(quán)力、影響和聲望的人的價值觀屬于()
關(guān)于能力、知識和技能的說法,正確的是()
艾森克提出的劃分人格的維度包括()
特質(zhì)論的假設(shè)有()
關(guān)于偏見的說法,正確的是()
()認(rèn)為態(tài)度的形成是對利益或損失進(jìn)行衡量的過程
艾森克的特質(zhì)理論對人格維度的劃分采用了()兩個維度
如果個體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力,可以減少壓力的途徑有()