練習(xí)方式有多種，根據(jù)練習(xí)途徑的不同可分為（）。

操作技能形成的階段一共可以分成（）

操作技能的形成可以分為以下幾個(gè)階段？（）

小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。

（）即心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，借助于內(nèi)部言語，學(xué)員可以在頭腦內(nèi)部進(jìn)行程序化的心智活動(dòng)，而且能夠以非常簡(jiǎn)縮、快速的形式進(jìn)行

在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。

通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。

人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動(dòng)方式稱之為（）。

下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）

培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用（）。