單項選擇題在智力技能形成過程中,需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是()
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
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1.單項選擇題安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是()。
A.認知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評價階段
D.自動化階段
2.單項選擇題通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是()。
A.智力
B.知識遷移
C.智力技能
D.思維程序
3.單項選擇題小學生認知技能獲得的主要方式是()。
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.在嘗試解決問題中學習
C.從范例中學習
D.沒有正確答案
4.單項選擇題提出心智動作按階段形成的理論的是()
A.桑代克
B.加里培林
C.加涅
D.巴甫洛夫
5.多項選擇題操作技能的形成可以分為以下哪幾個階段?()
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
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兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進行想象。從而獲得知識。這種認知表征是()
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下列哪些因素可以影響示范的有效性?()
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在智力技能形成過程中,需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是()
題型:單項選擇題
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是()。
題型:單項選擇題
下面有關操作技能的特點正確的是()
題型:單項選擇題