啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）

頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果。

關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個(gè)體創(chuàng)造性的決定因素。

父母受教育程度越高，對(duì)孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。

下面哪個(gè)過程屬于問題解決？（）

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括（）。

教師在教授思維方法時(shí)，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。