單項選擇題衡量品德的一個最重要的標志是()。
A.道德情感
B.道德信念
C.道德行為
D.道德意志
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1.單項選擇題愛國主義情感和集體主義情感就屬于()。
A.倫理的道德情感
B.想象的道德情感
C.直覺的道德情感
D.道德行為
2.單項選擇題愛國主義情感、集體榮譽感、同志友誼感”屬于()。
A.美感
B.心境
C.理智感
D.道德感
3.單項選擇題()決定個體是否愿意完成某些任務(wù),即決定行為的選擇。
A.能力
B.性格
C.態(tài)度
D.氣質(zhì)
4.單項選擇題學生在沒有人督促的情況下,能夠獨立地完成各自的作業(yè),反映了其意志的()品質(zhì)。
A.自覺性
B.果斷性
C.自制性
D.堅定性
5.單項選擇題心理學家研究認為,態(tài)度的核心成分是()
A.認知成分
B.情感成分
C.行為傾向成分
D.認知與情感成分
最新試題
不屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是()
題型:單項選擇題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認識到規(guī)則是絕對的、一成不變的。
題型:判斷題
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構(gòu)成一個完整的()。
題型:單項選擇題
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”處在態(tài)度形成的()階段
題型:單項選擇題
以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法稱為()。
題型:單項選擇題
表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的階段是()。
題型:單項選擇題
依從階段的行為具有哪些特點?()
題型:多項選擇題
小學高年級兒童已經(jīng)擺脫了具體事物的束縛,能在抽象水平上認識道德觀念。
題型:判斷題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件主要有()。
題型:多項選擇題
要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
題型:單項選擇題