單項選擇題有實際工作者和專業(yè)研究人員共同參與,以解決教學實際問題和提高教學行動自覺認識為目的的研究方法是()
A.調查法
B.觀察法
C.行動研究法
D.個案分析法
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1.單項選擇題對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標的實現程度,這屬于()
A.診斷性評價
B.終結性評價
C.形成性評價
D.相對性評價
2.單項選擇題教學設計中最先要考慮的問題是()。
A.教學目標
B.教學內容
C.教學方法
D.教學環(huán)境
3.單項選擇題教學設計中最先要考慮的問題是()。
A.教學方法
B.教學內容
C.教學環(huán)境
D.教學目標
4.單項選擇題確保講授質量的首要條件是()。
A.語言表達水平
B.層次分明
C.系統(tǒng)完整
D.內容的科學性和思想性
5.單項選擇題傳授系統(tǒng)知識、促進學生發(fā)展的最有效形式是()
A.課外活動
B.校外活動
C.勞動實踐
D.教學
最新試題
簡述教學過程的基本特點。
題型:問答題
把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型:判斷題
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
教學的過程是一種特殊的認識過程。
題型:判斷題
教學過程的特殊性表現在間接性、()、()、交往性等方面。
題型:填空題
教學過程中的師生關系是知識授受的關系。
題型:判斷題
教學過程是指教學進程的基本階段,對于任何學科來說,教學過程有固定的程式。
題型:判斷題
課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
直觀手段一般可分為實物直觀、()和()三種。
題型:填空題
標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。
題型:判斷題