A.教學(xué)
B.課外活動
C.社會實(shí)踐
D.校外活動
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B.各門學(xué)科開設(shè)的順序
C.各門學(xué)科的教學(xué)時間
D.各門學(xué)科的教學(xué)方法
A.學(xué)校教學(xué)的唯一依據(jù)
B.教學(xué)的唯一工具
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的客體和目的
D.落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介
A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.課外輔導(dǎo)
A.教學(xué)
B.體育
C.德育
D.管理
最新試題
教學(xué)過程主要是一種實(shí)踐活動。
直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、()和()三種。
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。
電子教案是課件的一部分。
簡述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。
現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中,強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程,而不是簡單地獲得知識。
教學(xué)過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
在教學(xué)過程中,學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。()
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的()。