單項選擇題關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系,一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。
A.惟一選擇
B.內(nèi)容
C.途徑
D.基礎(chǔ)
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1.單項選擇題在班級授課制要求下,課程表的編制依據(jù)是()
A.課程計劃
B.教學大綱
C.教科書
D.教學原則
2.單項選擇題我國義務(wù)教育的教學計劃的基本特征是()。
A.強制性、基礎(chǔ)性、科學性
B.強制性、普遍性、科學性
C.科學性、普遍性、基礎(chǔ)性
D.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性
3.單項選擇題最早提出教學的教育性原則的教育家是()。
A.裴斯泰洛奇
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.柏拉圖
4.單項選擇題教學與教育的關(guān)系是()。
A.途徑與目的
B.部分與整體
C.過程與結(jié)果
D.現(xiàn)象與本質(zhì)
5.單項選擇題教學的首要任務(wù)是()。
A.傳授知識技能
B.發(fā)展學生智力
C.培養(yǎng)學生品德
D.關(guān)注個性發(fā)展
最新試題
課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設(shè)計。
題型:判斷題
把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型:判斷題
教學過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。
題型:判斷題
教學過程主要是一種實踐活動。
題型:判斷題
直觀手段一般可分為實物直觀、()和()三種。
題型:填空題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。
題型:判斷題
板書只能以概括的形式表達教學的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。
題型:判斷題
教學目標是對教師教學行為的描述。
題型:判斷題
教學過程?
題型:問答題
在教學過程中,直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合,但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。
題型:判斷題