A.學(xué)生都有巨大的發(fā)展?jié)摿?br />
B.學(xué)生的不成熟性具有成長價值
C.學(xué)生具有主體性,特別是創(chuàng)造性
D.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體,有正當(dāng)?shù)臋?quán)利和利益
E.學(xué)生是一個整體的人,是知、情、意、行的統(tǒng)一體
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A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.尊重兒童意見原則
D.提早自立原則
E.無歧視原則
A.強烈的榮譽感
B.不適度的自尊心
C.學(xué)習(xí)動機不強
D.意志力薄弱
A.求知型
B.知己型
C.愛好型
D.好惡型
A.觀察
B.注意
C.記憶
D.思維
E.情感
A.平等權(quán)利
B.政治權(quán)利和自由權(quán)利
C.宗教信仰自由權(quán)利
D.言論自由權(quán)利
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
E.肖像權(quán)
A.觀察力
B.記憶力
C.想象力
D.思維力
A.身體狀態(tài)的劇變
B.內(nèi)心世界的發(fā)展
C.自我意識的覺醒
D.獨立精神的加強
E.身心兩方面逐步走向成熟
A.可以減少課堂教學(xué)的時間
B.有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.有利于形成學(xué)生的主體性
D.有利于學(xué)生進行合理的職業(yè)定向
E.可以讓學(xué)生有賺錢的機會
A.男女性別差異
B.幼兒與少年的差異
C.同年齡人群內(nèi)部差異
D.同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異
E.個體思維方式的差異
最新試題
“為人師表”是說教師必須具備()。
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。
教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()
教師的根本任務(wù)是()。
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。