單項(xiàng)選擇題教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出()。

A.上升趨勢(shì)
B.下降趨勢(shì)
C.先升后降趨勢(shì)
D.先降后升趨勢(shì)


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1.單項(xiàng)選擇題一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。

A.權(quán)力
B.權(quán)威
C.威嚴(yán)
D.人格

2.單項(xiàng)選擇題教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過(guò)程中起()

A.強(qiáng)制作用
B.輔助作用
C.主導(dǎo)作用
D.中介作用

3.單項(xiàng)選擇題熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的()。

A.思想政治素質(zhì)
B.教育理論素質(zhì)
C.職業(yè)道德素質(zhì)
D.職業(yè)技能素質(zhì)

最新試題

“教育有法可依,但無(wú)定法可抄”,這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!苯處熃?jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的()對(duì)課堂管理有直接的影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)道德的基本原則是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題