單項選擇題某教師上課過程中發(fā)現(xiàn)一個學生分心，便在講課的同時用目光凝視這個學生，引起了他的注意，促使其重新專心聽講。這位教師運用的是（）

A.直觀技能
B.體態(tài)表達技能
C.提示技能
D.批評技能


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1.單項選擇題教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。

A.言行一致
B.衣著整潔
C.個人魅力
D.舉止端莊

2.單項選擇題教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）特點。

A.示范性
B.長期性
C.復雜性
D.創(chuàng)造性

3.單項選擇題在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。

A.學生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用
D.教師在教育活動中是不能起到主導作用的

4.單項選擇題教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（）。

A.管理能力
B.組織能力
C.教育能力
D.教學效能感

5.單項選擇題“師者，人之模范也”，這反映了教師勞動的（）的特點。

A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性

6.單項選擇題學生學習和模仿的榜樣是教師的（）。

A.言行
B.知識
C.修養(yǎng)
D.品德

7.單項選擇題負有中小學生受教育權實現(xiàn)義務的主體不包括（）。

A.教師
B.學校
C.國家
D.企業(yè)

8.單項選擇題師范學校的出現(xiàn)，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，（）。

A.是同時的
B.師范學校出現(xiàn)得早
C.教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早
D.說不清楚

9.單項選擇題福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把一名新教師成長為一名合格教師的過程按順序劃分的三個階段是（）。

A.關注生存→關注情境→關注學生
B.關注學生→關注情境→關注生存
C.關注情境→關注學生→關注生存
D.關注學生→關注生存→關注情境

10.單項選擇題“道之所存，師之所存也。”這句話講的是（）

A.教師的傳道者角色
B.教師的授業(yè)、解惑者角色
C.教師的示范者角色
D.教師的研究者角色