A.業(yè)余為主
B.自學為主
C.短訓為主
D.在職為主
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A.情緒穩(wěn)定
B.組織性較差
C.態(tài)度友好
D.不能自制
E.具有領導能力
A.凡是給教師帶來麻煩的行為都屬于問題行為
B.問題行為具有穩(wěn)定性
C.如果不采取適當的教育,在一定條件和誘因下,問題行為可能發(fā)展為變態(tài)行為
D.偷竊、打架等屬于人格性問題行為
E.問題行為產生的原因可以歸結為家庭、社會文化、學校和學生四個因素
A.語言表達能力
B.發(fā)表論文的能力
C.運用現代化教育技術手段的能力
D.獲得科研經費基金的能力
A.科學性原則
B.客觀性原則
C.公正性原則
D.準確性原則
E.激勵性原則
A.教師修養(yǎng)
B.教師義務
C.教師良心
D.教師公正
E.教師榮譽
A.內隱性
B.適用性
C.廣泛性
D.具體性
E.穩(wěn)定性
A.率先性
B.示范性
C.系統(tǒng)性
D.整體性
E.影響的深遠性
A.系統(tǒng)性
B.科學性
C.穩(wěn)定性
D.具體性
E.適用性
A.熱愛教育,熱愛學校
B.盡職盡責,教書育人
C.認真工作,不敷衍塞責
D.注意培養(yǎng)學生的良好思想品德
E.不傳播有害學生身心健康的思想言論
A.對教師工作的促進功能
B.對教育對象的教育功能
C.對教師業(yè)務的完善功能
D.對社會文明的示范功能
E.對教師修養(yǎng)的引導功能
最新試題
教師的()對課堂管理有直接的影響。
()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
課堂教學中,經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象,教師采用這種手段的目的是為了引起學生的()。
教師角色扮演的先決條件是()。
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
教師不服教育行政復議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()
“為人師表”是說教師必須具備()。
()是提高教學質量的重要保證。
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現了教師素養(yǎng)中的()。
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。