學(xué)校制度是隨便制定的，對國家和青少年的發(fā)展沒有多大的影響。

簡述掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)鍵。

作為一名教育者要適應(yīng)個體發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（）。

老子英雄兒好漢。

教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。

一切天才都來自于遺傳。

發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時期。

從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、（）和（）三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。

小學(xué)生在觀察時常會注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？