教學過程的基本規(guī)律。

教學過程中的師生關系是知識授受的關系。

教學目標是對教師教學行為的描述。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

板書只能以概括的形式表達教學的主要內容或重點內容。

教學過程？

在教和學的協(xié)同活動中，（）是學習的主體，（）在教學中發(fā)揮著主導作用。

在教學過程中，學生以學習直接經驗為主。（）

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。

孔子把學習過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關于教學過程思想。