A.無(wú)生涯性和高獨(dú)立性
B.工作對(duì)象的強(qiáng)同質(zhì)性和高差異性
C.與工作對(duì)象的年齡差距呈增大趨勢(shì)
D.強(qiáng)示范性和時(shí)空相對(duì)無(wú)限性
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A.普及目標(biāo)
B.基礎(chǔ)目標(biāo)
C.基本目標(biāo)
D.終極目標(biāo)
A.生涯認(rèn)知階段
B.生涯探索階段
C.生涯定向階段
D.生涯準(zhǔn)備階段
E.生涯安置階段
A.符合時(shí)代發(fā)展的要求
B.有助于推動(dòng)我國(guó)教育改革的進(jìn)程
C.滿足學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的需要
D.滿足家長(zhǎng)的要求
A.調(diào)查呼吁階段
B.嘗試推行階段
C.嘗試起步階段
D.發(fā)展推進(jìn)階段
A.神賦說(shuō)
B.失衡說(shuō)
C.生物觀
D.心理觀
最新試題
就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
言語(yǔ)表情通過(guò)言語(yǔ)的()來(lái)表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過(guò)程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征,主要包括()。
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()