課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。

教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。

孔子把學(xué)習(xí)過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。

教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。

簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。

板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。

標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。