單項選擇題

在認知領(lǐng)域的教學目標中，（）代表了比應(yīng)用更高的智能水平。

A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析

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單項選擇題

將教學目標由低到高依次分為知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合和評價六個層次的心理學家是（）。

A.加涅
B.桑代克
C.布魯納
D.布盧姆

單項選擇題

下列屬于布魯姆教學目標分類中動作技能目標的是（）

A.綜合
B.分析
C.價值觀念
D.知覺