單項選擇題每個學生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則是（）。
A.課堂約定
B.課堂常規(guī)
C.課堂行為
D.課堂隋境
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1.單項選擇題兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為等表現(xiàn)，一般稱作（）。
A.心理異常
B.不適應(yīng)表現(xiàn)
C.不良表現(xiàn)
D.問題行為
2.單項選擇題（）是每個學生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則。
A.課堂紀律
B.學生守則
C.課堂常規(guī)
D.班級日常規(guī)范
3.單項選擇題任務(wù)促成的紀律是以個人對任務(wù)的（）為前提的。
A.圓滿完成
B.充分理解
C.細致分解
D.高度概括
4.單項選擇題課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（）。
A.準則與控制
B.約束與規(guī)范
C.指引與導(dǎo)向
D.加強與規(guī)范
最新試題
（）包含有評價、非議、揶揄的成分。
題型：單項選擇題
團體動力主要是指影響團體中個人行為的（）。
題型：單項選擇題
雷德與華頓伯格將（）視為一個有機體。
題型：單項選擇題
就事論事，不涉及學生的品性人格，這是師生之間溝通的（）。
題型：單項選擇題
需求滿足策略是由美國心理學家（）提出的。
題型：單項選擇題
“專制”和“縱容”的方式只能解決師生之間表面的問題，而這些問題實際上只是解決問題的（）。
題型：單項選擇題
課堂上出現(xiàn)了令教師生氣的事情時，教師應(yīng)該（）指出使他憤怒的事情，并說出他的感受。
題型：單項選擇題
當教師贊美學生時，應(yīng)注重贊美學生的（）而非學生的人格。
題型：單項選擇題
（）教師最能有效地建立課堂常規(guī)。
題型：單項選擇題
目標導(dǎo)向策略是（）提出的。
題型：單項選擇題