單項選擇題通常在一門課程或教學活動結(jié)束后進行，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。
A.配置性評價
B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.形成性評價
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1.單項選擇題目的是對課程、教學方法及學生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）。
A.教學計劃
B.教學過程
C.教學評價
D.教學設(shè)計
2.單項選擇題評分的絕對標準是（），相對標準是其他學生的成績。
A.課程內(nèi)容
B.社會議論
C.平時表現(xiàn)
D.學校要求
3.單項選擇題某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)基本穩(wěn)定或保持一致稱為（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題老師通常在學生的書面作業(yè)上畫個星或是寫個“A”這屬于（）
A.社會性評價
B.象征性評價
C.客觀性評價
D.形成性評價
5.單項選擇題形成性評價通常發(fā)生在（）。
A.教學過程之前
B.學生畢業(yè)時
C.教學過程之后
D.教學過程之中
6.單項選擇題基于某種特定的標準，評價學生對與教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度。這是（）
A.形成性評價
B.配置性評價
C.標準參照評價
D.常模參照評價
7.單項選擇題系統(tǒng)地收集有關(guān)學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（）
A.教學測驗
B.教學評價
C.教學測量
D.教學鑒定
8.單項選擇題如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明該測驗（）質(zhì)量指標高。
A.效度高
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
9.單項選擇題就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
10.單項選擇題衡量一個測驗的有效性、正確性的重要指標是（）
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
應把某一次心理測驗的分數(shù)當作教學決策與評判兒童的重要依據(jù)。
題型：判斷題
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是定性評價。
題型：判斷題
配置性評價，又稱準備性評價，一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學。
題型：判斷題
標準化成就測驗的優(yōu)越性有（）。
題型：多項選擇題
下列哪些形式屬于正式評價？（）。
題型：多項選擇題
從教學評價的功能來看，有配置性評價和診斷性評價之分。
題型：判斷題
自編測驗的常見錯誤是（）。
題型：多項選擇題
測驗前的計劃包括（）。
題型：多項選擇題
在一門課程或者某項教學活動，如一個單元、章節(jié)等結(jié)束時，教師通常會對這個教學過程進行測定。這種教學評價屬于（）。
題型：單項選擇題
下列哪種型不屬于客觀題（）
題型：單項選擇題