A.實(shí)際操作人員
B.專業(yè)技術(shù)人員
C.中層以上的管理人員
D.一線生產(chǎn)人員
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A.生產(chǎn)操作人員
B.管理崗位的實(shí)習(xí)生
C.專業(yè)技術(shù)人員
D.較高層次的管理者
A.案例研討法
B.操作示范法
C.講授法
D.角色扮演法
A.它是培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃的具體化
B.它包括培訓(xùn)與開發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)的選定
C.它包括培訓(xùn)與開發(fā)效果評估
D.它包括培訓(xùn)與開發(fā)的控制
A.組織分析
B.工作任務(wù)分析
C.人員綜合素質(zhì)分析
D.人員分析
A.討論性
B.講授法
C.視聽法
D.案例研討法
A.提高管理人員的知識(shí)和競爭意識(shí)
B.改善員工在工作中的人際關(guān)系
C.規(guī)范員工的實(shí)務(wù)操作
D.提高管理人員的經(jīng)營技能
A.講授法可以同時(shí)培訓(xùn)眾多受訓(xùn)人員
B.講授法能夠節(jié)約培訓(xùn)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)
C.講授法適用于向全體受訓(xùn)人員介紹某一專門領(lǐng)域的內(nèi)容
D.講授法可以讓受訓(xùn)人員積極主動(dòng)參與
A.外部培訓(xùn)與開發(fā)可以擴(kuò)大員工的視野
B.外部培訓(xùn)與開發(fā)能夠讓員工了解其他公司的生產(chǎn)經(jīng)營狀況
C.外部培訓(xùn)與開發(fā)能夠讓員工接觸到其他公司的管理規(guī)劃和方案
D.外部培訓(xùn)與開發(fā)可以使員工將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合
A.現(xiàn)實(shí)性
B.現(xiàn)實(shí)性和即時(shí)性
C.即時(shí)性
D.實(shí)用性
A.督導(dǎo)管理層
B.決策管理層
C.專業(yè)技術(shù)人員層
D.一線操作層
最新試題
培訓(xùn)與開發(fā)需求分析的方法包括()
培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃的內(nèi)容包括()
培訓(xùn)與開發(fā)的評估內(nèi)容有()
對決策管理層進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)容主要包括()
外部培訓(xùn)與開發(fā)的機(jī)構(gòu)包括()
培訓(xùn)需求分析中的人員分析包括()
內(nèi)部培訓(xùn)與開發(fā)根據(jù)受訓(xùn)地點(diǎn)可分為()
培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目中,()的主要目的在于使新員工切實(shí)了解處理業(yè)務(wù)的原則和原理
下列方法中,主要用于培訓(xùn)與開發(fā)需求分析的是()
培訓(xùn)與開發(fā)需求分析中的組織分析內(nèi)容包括()