安倩是一家人力資源咨詢公司的培訓(xùn)師。一天她到一家公司去推銷自己，可是該公司的經(jīng)理不愿意做人力資源管理培訓(xùn)方面的工作，因?yàn)樗J(rèn)為這沒多大價(jià)值，并且還增加成本。后來在安倩的一再鼓動下，經(jīng)理勉強(qiáng)答應(yīng)，但價(jià)錢壓的很低，其要求是把公司所有人，不分崗位、工種，全都集合在一起，聽聽課就算了。安倩強(qiáng)調(diào)說：“我們公司與您合作不僅僅是為利潤著想，我們更想做好一點(diǎn)，幫您把公司做得更好，讓您更成功，這才是我們的宗旨。”經(jīng)理聽后很感動，于是答應(yīng)了安倩的請求。
安倩勸說經(jīng)理的理由可能是（）
A.人力資源管理培訓(xùn)能使員工勝任工作
B.能提高組織和個(gè)人績效
C.增強(qiáng)組織和個(gè)人的適應(yīng)與應(yīng)變能力
D.提高和增強(qiáng)職工對組織的認(rèn)同感
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2015年，某航空公司準(zhǔn)備在其商用零售部門安裝公司有史以來最大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。這個(gè)新計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝，將對其零部件部門的700名雇員產(chǎn)生直接的影響，而且這種影響不僅僅是在使用這個(gè)新計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的技術(shù)方面，例如該部門的辦公室會成為無紙辦公室狀態(tài)等，而且更多的雇員將會在計(jì)算機(jī)終端上工作，因而需要對雇員進(jìn)行廣泛的再培訓(xùn)。
由于該部門人員的職能多種多樣，再培訓(xùn)面臨著種種挑戰(zhàn)：
一半人在貨棧工作，負(fù)責(zé)部件的裝配、收貨和倉儲；另一半人則在30英里開外的另一辦公室里工作；而且這些人受教育程度參差不齊。
在確定培訓(xùn)計(jì)劃的性質(zhì)時(shí)，該公司面臨一些問題：由于公司已有一個(gè)完整的內(nèi)部培訓(xùn)部，因此決定讓內(nèi)部培訓(xùn)部來實(shí)施培訓(xùn)，但是要在很短時(shí)間內(nèi)對700名雇員進(jìn)行培訓(xùn)是很困難的，因此需要一個(gè)培訓(xùn)服務(wù)和方式均合適的咨詢公司來幫忙。于是，該航空公司考慮請一個(gè)總部設(shè)在舊金山的X咨詢公司來做。
X公司在迅速設(shè)計(jì)大規(guī)模培訓(xùn)計(jì)劃方面享有盛譽(yù)，其培訓(xùn)開發(fā)方式主要有：利用書面資料和錄像資料組織研修、參與式練習(xí)、范例以及講座實(shí)施研修。
A.基礎(chǔ)知識教育
B.專業(yè)知識培訓(xùn)
C.價(jià)值觀及文化培訓(xùn)
D.操作技能培訓(xùn)
A.全日制大中專院校
B.成人高等院校
C.地方政府和行政部門主辦的培訓(xùn)開發(fā)機(jī)構(gòu)
D.社會力量辦學(xué)
E.崗?fù)馀嘤?xùn)開發(fā)
最新試題
人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的程序包括（）
培訓(xùn)與開發(fā)需求分析中的組織分析包括的因素有（）
對錄用人員進(jìn)行職前培訓(xùn)的目的在于（）
案例研討法開展的步驟包括（）
按時(shí)間來劃分，該公司此次要進(jìn)行的培訓(xùn)屬于（）
現(xiàn)場的個(gè)體培訓(xùn)與開發(fā)的步驟有（）
根據(jù)（），可以形成一個(gè)主體的培訓(xùn)開發(fā)分類模式，為組織制定有效的培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃和合理的培訓(xùn)開發(fā)方案提供依據(jù)
如果要對該公司的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，可以采取的做法有（）
下列方法中，主要用于培訓(xùn)與開發(fā)需求分析的是（）
對案例中經(jīng)理“把公司所有人集合起來聽一下課”的思想，你的評價(jià)是（）