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被稱為“行為目標之父”的是()。
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯
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填空題
()的幼兒園教育活動更多地會表現出以老師為中心、以課程的行為目標為導向、以結果為評價標準的課程特征。
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結構化程度高
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問答題
【論述題】舉例說明維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論對幼兒園課程設計和實施的啟示。
答案:
(1)維果茨基的"最近發(fā)展區(qū)",是指兒童獨立行為水平與其依靠幫助解決問題所能達到的水平之間的差異。維果茨基認為,教育要針...
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