是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總目標(biāo)、總要求，是所培養(yǎng)的人應(yīng)達(dá)到的最終標(biāo)準(zhǔn)。
是先天繼承下來的，與生俱有的生理特點和解剖特點。
是有意識的以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實踐活動。
是國家通過法律形式予以規(guī)定的每個人都必須接受的一定程度的教育。
是通過對教育現(xiàn)象的研究，來探索和揭示教育的客觀規(guī)律，從而為教育實踐活動提供科學(xué)理論依據(jù)
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學(xué)校管理
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教育科學(xué)研究
班集體
教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪三個階段？
主張“啟發(fā)式”教學(xué)的是（）。
管理
班級授課制
古代學(xué)校教育具有哪些基本特征？