單項選擇題社會工作者小張為10名有逃學(xué)行為的青少年開展小組活動。小張與與組員一起分析逃學(xué)的原因，其中組員小王發(fā)言時思想比較混亂，小張在小王發(fā)言后說：“小玉，你剛才講了家里的基本情況和對老師的看法，下面我們可以深入討論一下你不想上學(xué)的原因嗎？”在上述過程中，小張運用了（）的技巧。

A.提供信息
B.自我表露
C.及時小結(jié)
D.歸納總結(jié)


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1.單項選擇題小組工作是由不同階段組成的動態(tài)過程。下列工作任務(wù)中，屬于準(zhǔn)備階段的是（）。

A.商定小組契約
B.處理抗拒行為
C.制定小組規(guī)范
D.招募遴選組員

5.單項選擇題就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，常通宵達旦上網(wǎng)，成績一落千丈。他所在學(xué)校的社會工作者找志明面談，下列社會工作者表述中，采用忠告技巧的是（）。

A.“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績越來越差，最后可能會留級被學(xué)校開除。”
B.“有新聞報道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病。”
C.“我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了。”
D.“你已是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊!”