A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.情感和態(tài)度
A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制
B.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究
C.否定了普遍遷移的說法
D.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.橫向遷移
D.縱向遷移
A.順向遷移和逆向遷移
B.正遷移和負(fù)遷移
C.特殊遷移和非特殊遷移
D.知識(shí)遷移和技能遷移
最新試題
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用，這類遷移稱為（）
同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為（）。
從遷移的時(shí)間順序來看，遷移可以分為（）。
正遷移可分為（）。
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為（）。
學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于（）。
從遷移的觀點(diǎn)來看，“溫故而知新”屬于（）
按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，遷移可以分為（）。
已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的（）。
下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。