單項選擇題大班教學最普遍的教學方法是（）。
A.演示法
B.練習法
C.講授法
D.談話法
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1.單項選擇題有一位學生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢？”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！边@位學生聽后心里鼓著氣坐下了。這位教師違背了（）的教學原則。
A.啟發(fā)性
B.系統(tǒng)性
C.鞏固性
D.因材施教
2.單項選擇題教師不直接將學習內(nèi)容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設問題情境，引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）。
A.掌握學習法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.頭腦風暴法
D.講授法
3.單項選擇題以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術”的實質(zhì)一致的是（）
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.因材施教原則
D.系統(tǒng)性原則
4.單項選擇題按照一定的目的和計劃，在自然狀態(tài)下，對研究對象進行系統(tǒng)、連續(xù)的觀察，搜集研究對象的具體資料。這種研究方法是（）
A.實驗法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.個案分析法
5.單項選擇題在課堂中。教師在學生學習完后，讓學生自己驗證結論是否正確。這是（）。
A.新授課
B.復習課
C.測驗課
D.練習課
最新試題
我國最早采用班級授課制是在（）。
題型：單項選擇題
教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是（）。
題型：單項選擇題
我國小學常用的教學方法有：講授法、談話法和演示法等。
題型：判斷題
首次從理論上論證班級授課制的教育家是（）
題型：單項選擇題
把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
學校教學工作的基本組織形式是（）。
題型：單項選擇題
最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于（）。
題型：單項選擇題
“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”主張的是引導式教學。
題型：判斷題