單項選擇題“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達(dá)”體現(xiàn)了()

A.因材施教教育思想
B.循序漸進(jìn)教學(xué)思想
C.學(xué)思結(jié)合教學(xué)思想
D.啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)思想


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1.單項選擇題“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了()。

A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則

2.單項選擇題()是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法

A.教學(xué)方法
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)任務(wù)
D.教學(xué)目的

3.單項選擇題“長善救失”“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是()中首先提出的。

A.《論語》
B.《孟子》
C.《學(xué)記》
D.《勸學(xué)篇》

4.單項選擇題大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是()。

A.演示法
B.練習(xí)法
C.講授法
D.談話法

最新試題

“小型分散,便于開展多種多樣的活動,滿足學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)展學(xué)生的才能,使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會”。這種課外活動的形式是()

題型:單項選擇題

我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。

題型:單項選擇題

教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看,而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察,教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。

題型:判斷題

為完成特定的教學(xué)任務(wù),教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu),稱為()。

題型:單項選擇題

把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。

題型:單項選擇題

()這種教學(xué)形式把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來。

題型:單項選擇題

目前,我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是()。

題型:單項選擇題

一份教案的核心是()。

題型:單項選擇題

設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。

題型:單項選擇題

在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。

題型:單項選擇題