單項選擇題“教學(xué)相長”、“循序漸進”等教學(xué)原則最早出自()
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《大學(xué)》
D.《孟子》
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1.單項選擇題羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于()。
A.非指導(dǎo)教學(xué)模式
B.結(jié)構(gòu)主義課程模式
C.發(fā)展性教學(xué)模式
D.最優(yōu)化教學(xué)模式
2.單項選擇題在小學(xué)教學(xué)中,補充必要的鄉(xiāng)土教材,符合()的教學(xué)原則。
A.因材施教
B.理論聯(lián)系實際
C.啟發(fā)性
D.鞏固性
3.單項選擇題我國目前小學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)原則有()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進原則
E.理論
4.單項選擇題提出以高難度和高速度進行教學(xué)的原則的教育家是()。
A.凱洛夫
B.贊可夫
C.布魯納
D.巴班斯基
5.單項選擇題下列體現(xiàn)循序漸進教學(xué)原則的是(),
A.溫故而知新
B.不陵節(jié)而施
C.不憤不啟,不悱不發(fā)
D.學(xué)而時習(xí)之
最新試題
設(shè)計教學(xué)法的提出者是()。
題型:單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是()。
題型:單項選擇題
班級授課制的固定是指()。
題型:單項選擇題
下位法服從上位法
題型:判斷題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進行教學(xué)的組織形式是()。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是()。
題型:單項選擇題
教學(xué)中的啟發(fā)不是讓學(xué)生自發(fā)地看,而是要在教師的指導(dǎo)下有目的地觀察,教師通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生去把握事物的特征。
題型:判斷題
()這種教學(xué)形式把大班教學(xué)、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來。
題型:單項選擇題
最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是()。
題型:單項選擇題