A.對教師工作的促進(jìn)功能
B.對教育對象的教育功能
C.對學(xué)校文明的示范功能
D.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師職業(yè)道德的基本范疇
B.教師職業(yè)道德的基本原則
C.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范
D.老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng)
A.長期性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.復(fù)雜性
A.班級升學(xué)率
B.教師講課水平
C.教師科研水平
D.動機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一
A.教書育人
B.獻(xiàn)身教育
C.廉潔從教
D.為人師表
A.條件性知識
B.本體性知識
C.實(shí)踐性知識
D.一般性知識
最新試題
教師對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思的能力屬于()。
教師在對教具和實(shí)驗進(jìn)行演示操作的同時,最重要的是必須()。
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。
教師的()對課堂管理有直接的影響。
“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言出自()
所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。
()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。