心理評估的內(nèi)容不僅包括個體的心理現(xiàn)象，也包括（）的心理現(xiàn)象。

小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等，分化出支配型兒童和服從型兒童，這一特點表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的（）。

青少年對學(xué)習(xí)失去興趣，面對壓力試圖借酒消愁，逃避現(xiàn)實而喝酒，是一種（）

“自主訓(xùn)練法”是德國柏林大學(xué)教授（）發(fā)現(xiàn)的一種方法。

男性性生理發(fā)育開始的時間大約在（）

簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。

進(jìn)入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點？

青春期的心理發(fā)展包括（）。

圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）

出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心，這屬于（）。