青春期的心理發(fā)展包括（）。

常見的樹立學習自信心的方法不包括（）。

預防性目標

“自主訓練法”是德國柏林大學教授（）發(fā)現(xiàn)的一種方法。

圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素，統(tǒng)稱為（）

在傾聽過程中，輔導人員的非語言活動扮演者重要角色，（）、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。

下列選項中屬于學校心理輔導目的的是（）。

簡述健康個性的標準。

青少年對學習失去興趣，面對壓力試圖借酒消愁，逃避現(xiàn)實而喝酒，是一種（）

心理因素致病一般是通過神經生理、（）與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。