A、清華大學、北京大學、浙江大學、湖南大學
B、清華大學、浙江大學、上海交通大學、北京郵電大學
C、清華大學、浙江大學、湖南大學、北京郵電大學
D、清華大學、中國人民大學、北京郵電大學、湖南大學
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、第一代
B、第二代
C、第三代
A、搜索
B、停止
C、刷新
D、打印
A、教育對象的開放性
B、教學活動的交互性
C、教學時空的受限性
D、教學資源的共享性
A、中國人民大學
B、哈爾濱電視師范大學
C、中央廣播電視大學
D、東北師范大學
A、NETSTAT
B、TRACERT
C、IFCONFIG
D、IPCONFIG
最新試題
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
進行網(wǎng)上協(xié)作學習的四個階段是什么？在完成四個學習階段后如何進行評估和測試？
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（）。
移動學習
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為（）。
網(wǎng)絡教育
在網(wǎng)絡環(huán)境中，學生之間可以協(xié)作完成某項學習任務。
如何制定好學習計劃，結合各專業(yè)的（）等制定完整的學習計劃。
網(wǎng)路學習，確實能對我們學習有很大程度的幫助，但也因為一些網(wǎng)絡的不良風氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡學習的名聲，也對學習者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
學習課件時，當打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時長。在學習過程中若將頁面關閉，并不影響記錄。