A.學(xué)科設(shè)置
B.教學(xué)時(shí)數(shù)
C.學(xué)周安排
D.學(xué)年編制
E.學(xué)科開設(shè)順序
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A.課題研究
B.理論研究
C.移植研究
D.基礎(chǔ)研究
E.案例研究
A.教學(xué)權(quán)
B.民主管理權(quán)
C.進(jìn)修權(quán)
D.獲取工資福利權(quán)
E.科學(xué)研究權(quán)
A.《論演說家的教育》
B.《愛彌爾》
C.《理想國》
D.《論語》
E.《學(xué)記》
A.個體功能
B.顯性功能
C.社會功能
D.隱性功能
E.正向功能
A.家庭教育
B.制度化教育
C.社會教育
D.非制度化教育
E.學(xué)校教育
最新試題
開設(shè)哪些科目(課程設(shè)置)是()的中心和首要問題。
心理定勢對遷移()。
小光小的時(shí)候長過蛀牙,雖然過了很多年,他還是對去醫(yī)院補(bǔ)牙的情景記憶猶新,以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以,他在路上只要看到牙科診所,就快步走開。這屬于()。
以下對各教育家相關(guān)的介紹中,正確的是()。
諺語“一日之計(jì)在于晨”是因?yàn)椴皇埽ǎ┑母蓴_。
某學(xué)校的課程嘗試將數(shù)學(xué)課與物理課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,使之成為一個完整的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體系。根據(jù)現(xiàn)代課程理論之父——泰勒的觀點(diǎn),這種課體現(xiàn)了組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的()。
記筆記時(shí),章與章,節(jié)與節(jié)之間,重要的標(biāo)題與其他詞句之間都留出一定的空行,以便日后查閱時(shí)一目了然,這體現(xiàn)了知覺選擇性中的()。
“優(yōu)生學(xué)”體現(xiàn)了()的觀點(diǎn)。
學(xué)生在初中階段所學(xué)習(xí)的語數(shù)英物化生政史地,這幾門課程屬于下列課程中的()。
非正式群體,對學(xué)生個體和正式群體具有積極影響和消極影響,教師在管理非正式群體的時(shí)候正確的做法不包括()。