A.成長(zhǎng)性危機(jī)
B.外源性危機(jī)
C.存在性危機(jī)
D.內(nèi)源性危機(jī)
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A.人格特征
B.職業(yè)道德
C.領(lǐng)導(dǎo)方式
D.期望
A.民主型
B.溺愛(ài)型
C.專制型
D.忽視型
A.追求刺激
B.爭(zhēng)強(qiáng)好勝
C.民族習(xí)俗
D.叛逆心理
A.好奇心理
B.交往心理
C.補(bǔ)償心理
D.表現(xiàn)心理
A.同伴關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.情侶關(guān)系
D.同事關(guān)系
最新試題
第一屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)于()年在華盛頓召開。
出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心,這屬于()。
簡(jiǎn)述健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定心理特征,它代表著一個(gè)人的基本精神面貌,這被稱為()。
在“我”與“他人”之間,“我”與“環(huán)境”之間缺乏()時(shí)所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨(dú)。
簡(jiǎn)述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導(dǎo)要點(diǎn)。
學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在()。
青少年對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,面對(duì)壓力試圖借酒消愁,逃避現(xiàn)實(shí)而喝酒,是一種()
在傾聽過(guò)程中,輔導(dǎo)人員的非語(yǔ)言活動(dòng)扮演者重要角色,()、身體語(yǔ)言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。
最典型的青春期自慰行為是()。