您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.社會刻板印象
D.從眾效應(yīng)
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防
A.成長性危機(jī)
B.外源性危機(jī)
C.存在性危機(jī)
D.內(nèi)源性危機(jī)
A.人格特征
B.職業(yè)道德
C.領(lǐng)導(dǎo)方式
D.期望
A.民主型
B.溺愛型
C.專制型
D.忽視型
最新試題
“自主訓(xùn)練法”是德國柏林大學(xué)教授()發(fā)現(xiàn)的一種方法。
圖書、電視、互聯(lián)網(wǎng)等這些影響青少年心理衛(wèi)生的重要因素,統(tǒng)稱為()
心理評估的內(nèi)容不僅包括個體的心理現(xiàn)象,也包括()的心理現(xiàn)象。
長時間無法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲,是一種()
第一屆國際心理衛(wèi)生大會于()年在華盛頓召開。
出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心,這屬于()。
簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
心理因素致病一般是通過神經(jīng)生理、()與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果,影響人的社會環(huán)境也總在不斷地變化,危機(jī)可能與內(nèi)部和外部困難有關(guān)。該基本觀點(diǎn)反應(yīng)的是()
小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等,分化出支配型兒童和服從型兒童,這一特點(diǎn)表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的()。