A、階段練習(xí)
B、紙質(zhì)作業(yè)
C、計(jì)時(shí)作業(yè)
D、不計(jì)時(shí)作業(yè)
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A、在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程期間,教師和學(xué)生處于相對(duì)分離狀態(tài)
B、教育組織通過(guò)規(guī)劃、學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備和對(duì)學(xué)生支持服務(wù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響
C、提供雙向通信,使學(xué)生可以主動(dòng)對(duì)話并從對(duì)話中受益
D、有組織的系統(tǒng)工程
A、1914
B、1924
C、1814
D、1934
A、1999
B、1998
C、2000
D、2002
A、多赫曼
B、德斯蒙德.基更
C、丁興富
D、亞洲開放大學(xué)協(xié)會(huì)
最新試題
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入,推動(dòng)()等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。
通過(guò)考試的訣竅是:只要重視考前輔導(dǎo),不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí);只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn),不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí),就能多快好省地通過(guò)考試。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試?
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺(jué)世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
學(xué)習(xí)課件時(shí),當(dāng)打開課件首頁(yè)面,系統(tǒng)就開始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉,并不影響記錄。
移動(dòng)學(xué)習(xí)
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說(shuō)法正確的是哪些()。
下列選課的說(shuō)法不正確的是()。