單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）
A、洛克；
B、盧梭；
C、第斯多惠；
D、烏申斯基
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1.單項(xiàng)選擇題生態(tài)倫理的學(xué)科對(duì)象是（）
A、研究自然環(huán)境對(duì)于人類(lèi)的價(jià)值；
B、研究人在自然界中的地位；
C、探討和確立科學(xué)的自然環(huán)境觀和環(huán)境道德行為準(zhǔn)則；
D、以上全都對(duì)
2.名詞解釋教師道德修養(yǎng)
3.名詞解釋教師道德評(píng)價(jià)
4.名詞解釋教師道德選擇
5.名詞解釋教師道德良心
最新試題
教師在突發(fā)性或?yàn)?zāi)難性事件發(fā)生時(shí)可以先把自己的生命安全放在第一位，然后再去考慮幼兒的安全。
題型：判斷題
幸福不僅成了教師的一種應(yīng)該得到的權(quán)利，也是一種為保證幼兒教育質(zhì)量應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。
題型：判斷題
傾聽(tīng)中的倫理技巧有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師職業(yè)行為中的善行和惡行，可以進(jìn)行價(jià)值量的區(qū)分。
題型：判斷題
在人生價(jià)值中，人作為價(jià)值的客體，相對(duì)于不同的主體，可以表現(xiàn)出不同情況。
題型：判斷題
教師培養(yǎng)對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)品德，就是培養(yǎng)忠誠(chéng)包含的各種具體的道德品質(zhì)。
題型：判斷題
專(zhuān)業(yè)倫理的價(jià)值有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園教師的職場(chǎng)熏陶指的是幼兒園教師在幼兒園保教活動(dòng)的氛圍。
題型：判斷題
我們必須將幼兒當(dāng)“人”看，必須承認(rèn)幼兒具有與成人一樣的獨(dú)立人格，而不是成人的附庸。
題型：判斷題
教育應(yīng)當(dāng)以引導(dǎo)學(xué)生成人為第一要?jiǎng)?wù)，以發(fā)展人性、培養(yǎng)人格、改善人生為根本目的。
題型：判斷題