制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常，沒有身體缺點，性格開朗、（）。

體育游戲的基本格式包括（）。

自我評價就是對教育者自身的評價。

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。

學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。

引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）

健康是指身體哪幾種體液平衡？（）

生理因素對健康的影響有哪些？（）