判斷題公民道德是師德教育的底線。
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5.多項(xiàng)選擇題高校師德教育的規(guī)章制度包括的層次有（）
A、國家的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和政府規(guī)章；
B、政策；
C、高校有關(guān)管理規(guī)章；
D、教師行業(yè)協(xié)會的章程、公約；
E、教師與學(xué)校的聘任合同等
最新試題
愛國主義、社會主義、集體主義是教師道德修養(yǎng)的核心和方向。
題型：判斷題
專業(yè)倫理
題型：名詞解釋
自我評價的主要形式是教師內(nèi)心信念。
題型：判斷題
教師對幼兒應(yīng)承擔(dān)的倫理責(zé)任有哪些？
題型：問答題
揭示教師道德行為的特征，可以從行為發(fā)生的主觀因素和行為后果的客觀因素入手。
題型：判斷題
只有通過教師的道德行為選擇，道德準(zhǔn)則才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的道德行為。
題型：判斷題
幼兒園教師的地位與尊嚴(yán)取決于工資的高低。
題型：判斷題
教師職業(yè)行為中的善行和惡行，可以進(jìn)行價值量的區(qū)分。
題型：判斷題
教師職業(yè)行為的惡可以劃分為不同的等級。
題型：判斷題
道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程中，知情意行這些心理成分的培養(yǎng)在任何條件下都需按特定的順序進(jìn)行。
題型：判斷題