名詞解釋增權(quán)理論
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1.名詞解釋標簽理論
2.名詞解釋學(xué)校社會工作
3.多項選擇題學(xué)校社會工作中,個案管理應(yīng)注意的事項包括()。
A.避免學(xué)校個案工作的“德育化”
B.避免學(xué)校個案工作的“另類化”
C.避免學(xué)校個案工作的“營利化”
D.避免學(xué)校個案工作的“心理化”
E.避免學(xué)校個案工作的“持久化”
4.多項選擇題對有違紀違法行為的學(xué)生開展社會工作要形成整合的觀點,具體做法是()。
A.建立團體,形成正向影響
B.深入細致的個案工作
C.社會工作與學(xué)校教育相結(jié)合
D.關(guān)注家庭凝聚力量
E.開發(fā)社會資源,爭取社會支持
5.多項選擇題學(xué)校社會工作者面對處于心理困境的學(xué)生開展服務(wù)時,可以采用的方法有()。
A.個案工作
B.學(xué)校宣傳
C.小組輔導(dǎo)
D.社會工作與學(xué)校教育相結(jié)合
E.整合資源
最新試題
學(xué)校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項?
題型:問答題
學(xué)校社會工作的價值理念是什么?
題型:問答題
心理學(xué)家拉扎若斯認為,對應(yīng)激源的認知可分為兩個階段。
題型:判斷題
學(xué)校社會工作的功能有什么?
題型:問答題
學(xué)校社會工作的實踐原則有哪些?
題型:問答題
師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。
題型:判斷題
情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動的反常現(xiàn)象。
題型:判斷題
學(xué)校社會工作介入學(xué)生預(yù)防性需要的主要方面是什么?
題型:問答題
學(xué)校社會工作者基本的技能技巧有哪些?
題型:問答題
小學(xué)生階段是獲得社會自我的時期,學(xué)習角色是其中重要的內(nèi)容,角色意識的建立,標志著小學(xué)生社會自我趨于形成。
題型:判斷題