嫉妒是一種既羨慕又?jǐn)骋暤拿芮楦袪顟B(tài)，源于自己內(nèi)心的不平衡。

心理學(xué)家拉扎若斯認(rèn)為，對應(yīng)激源的認(rèn)知可分為兩個(gè)階段。

師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。

學(xué)校社會工作者的工作職責(zé)是什么？

學(xué)校社會工作者基本的技能技巧有哪些？

學(xué)校社會工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因?yàn)闆]有制度性的倫理守則就缺乏對專業(yè)倫理的反思。

學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

學(xué)校社會工作的實(shí)踐原則有哪些？

期望過高是導(dǎo)致青少年自殺的個(gè)人心理因素。

保護(hù)兒童防止虐待只是家庭與學(xué)校的責(zé)任，社會基本不負(fù)責(zé)任。