A.坐火車旅行
B.開汽車上班
C.用電燈照明
D.在太空授課
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A.以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心技術(shù)
B.快速、便捷、高度智能化和全球化
C.電磁學(xué)理論為第三次科技革命提供了理論基礎(chǔ)
D.揭開了知識經(jīng)濟時代的帷幕
A.相對論為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)
B.他建立了完整的力學(xué)理論體系
C.他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論
A.歐洲聯(lián)盟
B.世界貿(mào)易組織
C.聯(lián)合國
D.北大西洋公約組織
A.推動了世界貿(mào)易日益規(guī)范化
B.促進了世界經(jīng)濟格局多極化
C.拉大了窮國與富國間的距離
D.有利于國際資源的優(yōu)化配置
A.政治多極化趨勢
B.經(jīng)濟全球化趨勢
C.區(qū)域集團化趨勢
D.中華民族文化的多元性
下面兩幅圖片是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中搜集的資料。他研究的課題是()
A.政洽格局多極化
B.經(jīng)濟區(qū)域集團化
C.世界經(jīng)濟全球化
D."—超多強"局面
A.技術(shù)信息化
B.經(jīng)濟全球化
C.文明多元化
D.區(qū)域集團化
A.恐怖主義猖獗
B.環(huán)境污染嚴(yán)重
C.貧富差距懸殊
D.毒品走私泛濫
A.加強政治合作
B.擴大組織規(guī)模
C.打擊恐怖主義
D.實現(xiàn)貿(mào)易自由化
下面三幅圖片反映出的最主要信息是()
A.世界經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展
B.世界形成了美、中、日三足鼎立的局面
C.世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展
D.美、中、日既競爭又合作
最新試題
伯利克里時期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會主席團也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
8世紀(jì)后期,日本顯赫的藤原家族實行“兩頭政治”,一邊擔(dān)任行政和軍事的高級職務(wù),另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活?!皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)()
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后,人類再次邁出前進的步伐”,這反映了()
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實際,堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號,而自稱為“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕?!霸住钡膶嵸|(zhì)是()
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊的三分之一,只有用帆船來對付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。這一系列困境催生了()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()