A.在過大的壓力下生活
B.吸煙
C.暴力
D.跑步
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A.一般心理問題
B.嚴(yán)重心理問題
C.可疑精神癥
D.神經(jīng)癥
A.先天遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.刺激
A.在經(jīng)常的自省中認(rèn)識自我
B.在他人的評價(jià)中認(rèn)識自我
C.在與人的比較中認(rèn)識自我
D.以活動(dòng)的成果來認(rèn)識自我
A.在更高的層次上統(tǒng)一和強(qiáng)化自我意識
B.學(xué)習(xí)正確對待挫折
C.塑造健全人格
D.完成社會化任務(wù)
E.學(xué)習(xí)健康的人際交往
A.心理健康與智力水平呈正相關(guān)
B.心理健康與智力水平呈負(fù)相關(guān)
C.心理健康水平與智力商數(shù)各有自己的評估條件和方法
D.心理健康水平與智力水平是兩個(gè)不相關(guān)的概念
最新試題
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
隨著個(gè)體的社會化程度的加深，個(gè)體獲得了一定的社會經(jīng)驗(yàn)，逐步意識到自己在社會中要擔(dān)任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會自我。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭，在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步，因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動(dòng)作和本能的反射，這就是自我意識。