A.生理心理學(xué)喂科學(xué)心理學(xué)的建立做出了重要貢獻(xiàn)
B.生理心理學(xué)的研究成果能夠?yàn)楦咝录夹g(shù)發(fā)展提供好的思路
C.生理心理學(xué)能夠?yàn)槿祟?lèi)的醫(yī)療衛(wèi)生等許多實(shí)踐領(lǐng)域服務(wù)
D.生理心理學(xué)研究沒(méi)什么意義
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A.生理心理學(xué)時(shí)心理學(xué)
B.生理心理學(xué)的信息科學(xué)
C.生理心理學(xué)是神經(jīng)科學(xué)
D.生理心理學(xué)是心理科學(xué),信息科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)之間的邊緣學(xué)科
A.腦損傷患者
B.高等哺乳動(dòng)物
C.正常人
D.任何生物都可以
A.心理行為
B.思維活動(dòng)
C.神經(jīng)通路
D.腦組織
A.MRI核磁共振
B.多道生理記錄儀
C.CT
D.腦立體定位儀
A.內(nèi)囊
B.胼胝體
C.腦干
D.丘腦
最新試題
威爾尼克(Wernicke)失語(yǔ)癥主要表現(xiàn)為()
視錐細(xì)胞包括()
影響恒常性的原因有()
腦電波中的哪些節(jié)律是情緒活動(dòng)的生理心理學(xué)指標(biāo)?()
斯佩里的裂腦實(shí)驗(yàn)認(rèn)為左大腦半球有哪些能力?()
哪些感覺(jué)的感受器屬于化學(xué)感受器?()
實(shí)驗(yàn)表明學(xué)習(xí)和記憶與哪些因素有關(guān)?()
兒童因發(fā)育特點(diǎn)不應(yīng)較早同時(shí)學(xué)習(xí)什么?()
聯(lián)想性失認(rèn)癥患者通常出現(xiàn)的問(wèn)題是()
面部表情生成的特點(diǎn)是()